贝搏体育国际在线报道（记者 韩玥）：建设社会主义现代化国家，全面推进乡村振兴是艰巨且重要的任务贝搏体育。人才培养与文化发展更是加快建设乡村振兴的重要环节。

　　5月24日，“拥抱新时代 奋进新征程 建设新重庆”2023全国百家融媒体记者重庆行记者团来到陶行知先生纪念馆、古圣村红色美丽村庄暨陶行知生活教育基地、育才学校，感受陶行知教育理念的传承与育才学校教育工作的新发展贝搏体育贝搏体育，看重庆合川在乡村教育方面所取得的新突破。

　　陶行知先生纪念馆中讲述了陶行知先生立志教育救国的伟大历程。1917年夏，陶行知获哥伦比亚大学文凭后，毅然回到祖国。陶行知提出并践行“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育理念，推行“即知即传”“小先生制”等普及教育的方法。

　　陶行知招收有才能的难童加以培养，把生活教育理论运用在教育实践中，并成功培养了一批优秀人才。这些学生学成后投身至祖国的各行各业中，并取得了相应的成就。

　　1939年，陶行知租下古圣寺，创办育才学校。当下，旧址中仍保留着部分当年上课时所使用的物件。透过陈旧的桌椅板凳，重现当年勤勤恳恳的教育风貌，感受陶行知教学理念的传承与发扬。

　　陶行知的教育思想和理论，对中国教育发展乃至中国乡村社会改造都产生了重要影响，并运用在今日育才学校的教育创新中贝搏体育。

　　如今，重庆市合川区育才学校把“劳动育人”的理念落到实处，通过劳动教育培养学生战胜困难的勇气和力量。记者看到学生们在劳动课堂中学习烹饪、绣花、竹编，通过跳竹竿这一传统习俗进行体育锻炼。创新性生活教育培养学生贴近生活，感悟生活，并“做生活的主人”。

　　重庆市合川区育才学校校长何海洋在介绍学校时讲到，现在越来越多的合川教育人在陶行知教育中寻找新时代乡村教育的突破口，发掘生活教育的力量，尝试寻找“双减”的答案贝搏体育。