贝搏体育坦桑尼亚联合共和国（以下简称坦桑尼亚）是一个东非国家，由坦桑尼亚大陆（Tanzania Mainland）和桑给巴尔岛（Zanzibar）组成。坦桑尼亚支持推进2030年可持续发展议程落地，包括可持续发展目标4和非盟《2063年议程（Agenda 2063）》。尽管新冠肺炎疫情的蔓延为落实议程带来严峻挑战，但是坦桑尼亚政府仍致力于采取短期和长期措施，以减轻疫情对教育的影响来确保学习的连续性贝搏体育。坦桑尼亚承诺在如下五个方面作出教育变革：

　　坦桑尼亚通过实施多种干预措施提高了入学率，但是入学率的提高给学校在基础设施、学习材料和教师方面带来了不小的压力。同时，鉴于各种原因，一些儿童仍然无法接受教育贝搏体育。为了应对这些挑战，坦桑尼亚承诺向坦桑尼亚所有儿童和青少年（包括最弱势和边缘化的群体）提供公平、包容和优质的教育。目前，坦桑尼亚正在对教育政策、教育法和课程进行审查，确保不以残疾、贫穷与否，以及性别决定受教育机会，这为实现包容性教育奠定基础，并有助于应对新兴议题与革新。此外，坦桑尼亚承诺，将继续建造宿舍以消除获得教育的障碍、使教育走进社区并惠及残疾儿童、解决学校暴力问题，以及改善尤其是女童的洗漱和卫生设施。

　　尽管坦桑尼亚对技术与职业教育培训（TVET）和高等教育的投资有所增加，并在提高生活贝搏体育、工作和可持续发展的技能方面做出了巨大的努力，但是由于大多数毕业生的技能无法满足现有的劳动力市场，致使坦桑尼亚的失业率居高不下，且该国的大多数职业培训学院都集中在城市或郊区，导致学习者的受培训机会有限。

　　为应对这些挑战，坦桑尼亚承诺加强正规和非正规技能发展机会，对社区发起的技术和职业培训中心进行投资，扩大、修复和建设新的职业和技术培训机构以满足社区的技能需求，尤其关注农业和农村环境。此外贝搏体育，坦桑尼亚承诺，审查技术和职业教育培训以及高等教育机构提供的技能，以培养就业创造者而不是求职者。这与21世纪技能所关注的技术、沟通和创新挂钩，并将与加强公私伙伴关系和有效实施国家资格框架（National Qualifications Framework）的举措齐头并进。

　　坦桑尼亚在减少桑给巴尔岛教师短缺方面取得了良好进展，但是坦桑尼亚大陆在这方面仍有待改善。为提供包容性和优质教学，该国承诺，将通过实施有效的部署、培训、留用、薪酬和晋升战略以加强教师的持续专业发展，以及提高教师的积极性和问责制以改善教师队伍管理。此外，坦桑尼亚承诺，通过招聘更多的教师、推行教师志愿者计划和扩大教师培训机会，来降低学生与教师的比例（尤其是在坦桑尼亚大陆）。

　　在数字化学习和转型方面，坦桑尼亚是非洲国家的佼佼者，目前该国已采取多项举措，如书本电子化、开发互动学习管理系统和引入学校信息系统。然而，坦桑尼亚的教育机构仍面临信通技术设备短缺、辅助基础设施有限（包括电力和互联网连接）以及信通技术人员和技能有限的问题。

　　坦桑尼亚承诺，为学校和其他学习机构配备现代信通技术设施，并提供支持性培训和基础设施，包括电力供应和互联网服务连接。此外，该国承诺，继续发展教师和教育官员关于将技术融入教学的能力，以及开发数字化课程或教学平台方面。

　　教育领域在每年坦桑尼亚的总预算中所占份额最大贝搏体育。教育经费主要用于：为学校提供资金、建设学校和其他教育机构、修复教育机构、教师持续专业发展和为教育机构配备教学资源。坦桑尼亚承诺扩大教育预算以达到商定的标准，即从当前占国家预算份额的18%增至20%。同时，坦桑尼亚还承诺，为教育部门调动和有效管理财政资源，以解决影响教育质量和受教育机会的所有因素。