贝搏体育近日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室向各地教育部门和相关高校印发提醒函，要求进一步做好高校校园管理工作。

　　要动态调整校园管控措施。要求各地和高校强化责任担当，在坚持属地原则前提下，落实辖区、教育部门、学校和个人“四方责任”，做到人物同防、多病共防。要求按照实事求是、科学精准的原则，动态研判本地疫情防控形势，及时调整优化校园管理措施，做好后勤服务保障。

　　要切实改进校门管理方式。要求各地尽快排查高校校门管理情况和措施，推动高校广泛听取并合理采纳学生和教职员工对校门管理的意见建议。对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门。对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“简单化”的封闭管理，积极运用信息化手段，逐步实施便捷的进出校门管理机制。

　　要妥善做好中秋、国庆假期安排。中秋、国庆是国家法定假期。要求各地和高校结合常态化疫情防控和教学进度安排，合理确定学生、教职员工放假时间并做好宣传，针对留校、外出师生明确疫情防控具体要求和进出校门管理要求，切实做好假期期间校园疫情防控工作。

　　9月16日，历时一个半月的2020年浙江高考录取落下帷幕。全省30余万新生，正陆续收到全国各高校寄发的录取通知书，并准备正式迈入大学校园。

　　按照“分类考试、综合评价、多元录取”模式，今年全省共32.6万考生，实际招录30.77万人，总录取率达到94.38%，与去年基本持平，包括普通高考招生录取25.41万人，录取率为94.78%；单独考试招生录取5.36万人，录取率为92.57%。其中三位一体招生，在统考基础上突出对学生的综合素质和能力特长的全面而有个性的评价，53所试点高校录取1.01万人；高职提前招生实行“一档多投、双向选择”，42所试点高校录取1.86万人。

　　今年是我省按照2017年高考方案实施的首次招生录取，也是在疫情防控常态化、高考推迟1个月举行等特殊背景下实施的一次招生录取。我省强化政治意识贝搏体育、大局意识和“重要窗口”意识，做好周密部署、严格执行程序、强化“专窗”服务，在平安考试、平稳选报志愿基础上，再次平稳完成高考招生。

　　今年第一段正式投档前，我省连续进行多次模拟和反复沟通，争取“双一流”大学增录我省优质生源。经过多方努力，今年“双一流”大学录取我省考生比去年增加100多人，高水平大学在我省招生人数实现连续5年增长，让更多考生有机会“上好大学”。教育部首次启动 “强基计划”招生，在我省录取新生289名；继续实施高校专项和地方专项计划，持续推进师范、基层卫生、农技等免费定向招生，保障优秀农村学子进入高水平大学学习的机会。全程一对一跟踪残疾考生录取，全省179名残疾考生参加高考，填报志愿的172人全部如愿录取，无一人因身体残疾而落选。后续，部分高职院校还将面向退役军人、企业职工、失业人员、农技人员、农民工、高素质农民等进行扩招。

　　各段志愿填报前，通过网站、微信等多种渠道发布权威资讯、提供专业数据信息，及时向考生开放计划查询和筛选，分阶段提供志愿填报宣传指导和各类重要提醒。为规避疫情下的人员聚集风险，今年我省将以往的大型现场义务咨询搬到线上，全面升级为志愿填报“云资讯周”活动。邀请了省内外240余所高校进行宣讲和答疑，吸引约10万余考生与家长进入线上直播间实时互动咨询，创新服务成效明显。填报志愿期间，省教育考试院网站专设“2020志愿填报服务专窗”，将往年散见于各渠道的相关信息集中整合呈现，给考生提供集政策规定解读、往年录取数据和最新招生计划查询、志愿填报等功能于一身的一站式便捷服务，实现志愿填报“网上最多跑一次”。录取期间，“三服务窗口部”加大窗口咨询接待力量，强化窗口值班制度，着力提升咨询信访服务质量和满意度。

　　根据年度招飞工作安排，9月下旬至11月上旬，海军将继续在全国22个省份组织开展2021年度招飞初检预选工作。招飞对象为普通高中应、往届毕业生，男性，理科生，不分文理科省份考生须选考物理，具有参加2021年普通高等学校招生全国统一考试资格，及海军开招地区学籍、户籍，年龄16-19周岁。具体要求详见2021年度海军招飞简章。招飞检测时间和地点请咨询海军招飞办（）或当地教育招生部门。

　　随着海军走向远洋、挺进深蓝步伐加快，海军舰载航空兵部队快速发展，需要更多高素质的舰载机飞行人才。我们真诚欢迎矢志海空、热爱飞行、素质全面的青年学子加入海军蓝色方阵，成为建设世界一流海军的精英尖刀，在搏击远海大洋中实现人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦强军梦贡献力量！

　　2020年9月下旬至2020年11月上旬，具体检测时间地点可向所在学校或当地教育招生部门咨询（网上报名时间：9月20日至11月10日）。

　　设站检测地区（依据当地教育招生部门或学校通知）符合海军招飞报名自荐条件的考生，经学校报名、“五查”把关，由区县招生办统一组织，按规定时间、地点和要求到预选站报到。携带本人身份证、本人及家庭户口簿、《海军招收飞行学员报名表（高中生）》、《海军招收飞行学员初检预选体格检查表》（向所在学校领取或“海军招飞网”下载正反同页打印）。其中报名表上应粘贴近期一寸免冠照片，并出具学校意见及加盖公章。

　　仅限学籍、户籍（依据居民身份证号）均在天津市、内蒙古自治区、黑龙江省、吉林省、福建省、湖南省、重庆市、四川省、陕西省、甘肃省、宁夏回族自治区，以及山西省大同市、江西省赣州市，且符合海军招飞报名自荐条件的考生，登录“海军招飞网”凭本人身份证号注册个人账号，进入“网上报名”板块填写报名信息，生成《海军招收飞行学员报名表（高中生）》和《海军招收飞行学员初检预选体格检查表》，下载并正反面同页打印。

　　《报名表》出具学校意见并加盖公章，携《体检表》到二级甲等以上医院自行体检（医生签字并加盖公章），于2020年11月10日前将《报名表》、《体检表》（含检查报告单）、本人身份证（正反面）、户口簿（首页、本人页、父母页）等拍照或扫描后上传海军招飞网，或将《报名表》、《体检表》（含检查报告单）原件、本人身份证（正反面）、户口簿（首页、本人页、父母页）复印件邮寄至海军招飞办审核（信封表面注明“网上报名材料”字样，截止时间以邮戳为准）。身份证号不属于网上报名地区，但确已落户在上述地区且符合海军招飞自荐条件的考生，直接将《报名表》、《体检表》（含检查报告单）原件、本人身份证（正反面）、户口簿（首页、本人页、父母页）复印件邮寄至海军招飞办审核（信封表面注明“网上报名材料”字样，截止时间以邮戳为准）。

　　2。上站参检学生通常由所在学校或招生办派专人统一带队并组织管理，特殊情况可按规定时间、地点和要求自主前往预选站报到（务必于检测当日上午7点50点前报到，逾期无法参检）。

　　4。初检预选结果于12月底前通过海军招飞网、手机短信和当地教育招生部门向社会公布，请及时关注相关公告。

　　按照教育部考试中心统一安排，2020年下半年全国大学英语四、六级考试笔试（以下简称CET）和口试（以下简称CET-SET）将分别于12月12日和11月21日至22日举行。现就考试报名工作有关事宜公告如下：

　　英语四级口语考试（CET-SET4）考试时间为11月21日（F203次），英语六级口语考试（CET-SET6）考试时间为11月22日（S204次）。

　　CET报考资格为全日制普通及成人高等院校本科、专科在校生，在籍研究生。其中：修完大学英语四级课程的学生可报考英语四级，修完大学英语六级课程且英语四级成绩达到425分及以上的学生可报考英语六级。

　　CET-SET报考资格为完成对应级别笔试科目报名的考生，即完成本次CET4笔试报名后可报考CET-SET4，完成本次CET6笔试报名后可报考CET-SET6。

　　我省2020年下半年CET和CET-SET报名时间为：9月21日11：30—9月29日17：00。各考点学校根据本校实际情况安排好报名工作，逾期概不接受考生报名。

　　根据教育部考试中心工作安排，教育部考试中心将于11月底开放报名系统，针对2020年上半年（9月延考）CET4笔试成绩达到425分及以上考生开放补报CET6笔试功能。具体日期以教育部考试中心通知为准。

　　我省CET和CET-SET使用全国网报系统进行，考生需在规定时间范围内自行登录CET全国网上报名系统（网址：）注册用户、查证报名资格、核对个人信息、选择考试语种级别，缴费完成后即报名成功。

　　1.按照省发改委《关于核定大学英语四、六级和高等学校英语应用能力A、B级报名考试费标准的通知》（青发改收费〔2011〕1125号）规定，CET收费标准为：英语四级(含小语种) 36元/人次，英语六级（含小语种）38元/人次。

　　2.按照教育部考试中心《全国大学英语四、六级口语考试有关事宜的通知》（教试中心函〔2016〕223号）要求，CET-SET考试费全国统一标准为50元/人次。

　　考生须在9月29日17:00前完成笔试与口试科目（同时进行）的报名和缴费工作。

　　（一）请考生积极配合学校，按要求提供个人相片。在网上报名系统查不到学籍数据或者学籍数据有误的考生，请及时与所在学校四、六级考试管理部门联系。

　　（二）四级成绩已通过的考生，在报考时，如不具备六级报考资格，可在系统中进行资格复审。

　　（三）如果报名系统显示有问题，请更换不同的浏览器。建议浏览器：火狐浏览器、谷歌浏览器、IE9+、360浏览器（选择极速模式）。

　　（四）考生可通过银行卡或支付宝进行缴费。报名（包括笔试和口试）之后24小时内必须缴费成功贝搏体育，否则当次报名无效，需要重新报名。

　　9月16日上午，河北省家政职业教育集团成立大会在河北女子职业技术学院召开

　　为推动家政服务业规模化、规范化、高质量发展，9月16日上午，河北省家政职业教育集团成立大会在河北女子职业技术学院召开。河北省家政职业教育集团是经河北省教育厅正式批复，由河北省教育厅主管，河北女子职业技术学院、河北省家政行业协会牵头，联合82家理事单位组成的校企联合组织。

　　河北省家政职业教育集团以服务家政行业发展为宗旨，以人才培养为依托，以协同发展、合作共赢为目的，努力构建政府部门、行业协会、学校、企业、培训机构“五位一体”的协同育人机制，构建集职前培养、职后培训、就业服务、科研创新、信息咨询、资格认证、质量监控于一体的全方位、多层次协调发展的职教体系，实习市场化运作、网络化布局、社会化延伸、多元化发展，促进优质职业教育资源的集成和共享。它的成立，开启了河北省家政职教行业发展的新篇章。

　　河北女子职业技术学院党委书记郭丽萍在大会上做了题为 “河北省家政职业教育集团”成立大会关于筹备情况的报告。她介绍了河北省家政职业教育集团筹备情况、集团组织架构，宣读了河北省家政职业教育集团理事长单位、副理事长单位、理事单位建议名单；宣读了理事长、副理事长、秘书长、副秘书长建议名单。

　　河北省妇联党组书记、主席贾玉英，河北省教育厅党组成员、副厅长贾海明，河北省妇联党组成员、副主席张继华，河北省人力资源和社会保障厅农民工工作处二级调研员苏国斌，河北省商务厅服务贸易和商务服务业处副处长刘嫱出席大会，并为河北家政职教集团揭牌。

　　中华女子学院、北京社会管理职业学院、天津医学高等专科学校、天津城市职业学院4所京津高校，河北工业大学、燕山大学、河北师范大学、河北医科大学、河北科技大学5所省内知名本科院校，河北工业职业技术学院等8所省内高职院校，10所省内中职学校共27所院校及家政企业55家，共82家单位115人参加了大会。

　　为贯彻落实党中央、国务院关于减证便民、优化服务的决策部署，深化“放管服”改革，简化留学回国人员办事程序，方便广大留学回国人员工作和生活，教育部决定取消《留学回国人员证明》。现公告如下：

　　一、自2020年11月1日起，取消《留学回国人员证明》。自2020年10月1日起，驻外使领馆不再受理开具申请。2020年9月30日前已提交申请的，驻外使领馆根据留学人员意愿提供相应服务。已经受理、使领馆开具时间晚于2020年11月1日的，《留学回国人员证明》仍然有效。

　　二、《留学回国人员证明》取消后，相关部门和单位根据实际需要，可通过留学人员提供的国外院校或科研机构录取材料、国外院校颁发的学位证书或毕业证书、国外院校或科研机构出具的学习进修证明材料或留学人员自愿在教育部留学服务中心开具的国外学历学位认证书等认定留学人员身份和经历，可通过留学人员护照及签证、出入境信息、回国行程票据等确定留学人员在外留学期限。

　　9月17日，教育部公布首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，共33所高校104个基地入选。据统计，北京大学有7个基地入选，数量最多；复旦大学、南京大学、南开大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学等高校各有6个基地入选，并列第二；北京师范大学、四川大学、武汉大学、中国科学技术大学等高校各有5个基地入选。

　　教育部指出，为深入贯彻全国教育大会精神，落实新时代全国高校本科教育工作会议精神，加快培养基础学科拔尖人才，根据《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》(教高〔2018〕8号)、《教育部关于2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》(教高函〔2019〕14号)、《教育部办公厅关于2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》(教高厅函〔2019〕43号)等文件要求，在各地各高校申报、专家审议基础上，按相关工作程序确定了首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单。

　　历经15个月的奋力冲刺、攻坚克难，截至8月31日，广西4406所义务教育保障学校项目如期完成并全部投入使用，小学4148所，初中258所，建设校舍面积250万平方米，项目总投资85.8亿元。

　　义务教育保障战役自2019年5月启动以来，广西各级党委、政府高度重视，各级教育部门全力配合，社会各界人士积极支持，截至8月底已经全部完成，秋季学期如期开学投入使用。4406所义务教育保障学校项目是义务教育保障战役的重要组成部分，其中，易地扶贫搬迁安置点配套义务教育学校80所，乡镇以下新建义务教育学校57所，完善薄弱学校4269所。建设内容包括教学及教学辅助用房、学生宿舍、食堂、体育运动场地等基础设施，以及教学仪器设备、图书、课桌椅等设备。

　　这些学校的投入使用，使贫困地区乡村义务教育学校办学条件得到极大的改善，基本满足教育教学和生活需要，全面补齐贫困地区义务教育学校办学条件短板，实现了贫困地区学生“有学上”“上好学”的目标，不断推进贫困地区教育发展，为广西全面打赢脱贫攻坚战奠定坚实基础。

　　近日，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室向各地教育部门和相关高校印发提醒函，要求进一步做好高校校园管理工作。具体有哪些内容？随教育小微一起来看↓↓↓

　　要求各地和高校强化责任担当，在坚持属地原则前提下，落实辖区、教育部门、学校和个人“四方责任”，做到人物同防、多病共防。要求按照实事求是、科学精准的原则，动态研判本地疫情防控形势，及时调整优化校园管理措施，做好后勤服务保障。

　　要求各地尽快排查高校校门管理情况和措施，推动高校广泛听取并合理采纳学生和教职员工对校门管理的意见建议。对学生因实习、求职、探亲、就医等原因确需进出校门、在学校所在城市内活动的，要简化程序，切实方便学生进出校门。对学生到学校所在城市外活动的，要提前做好报批、健康监测和防控指引等管理工作。切忌“一刀切”“简单化”的封闭管理，积极运用信息化手段，逐步实施便捷的进出校门管理机制。

　　中秋、国庆是国家法定假期。要求各地和高校结合常态化疫情防控和教学进度安排，合理确定学生、教职员工放假时间并做好宣传，针对留校、外出师生明确疫情防控具体要求和进出校门管理要求，切实做好假期期间校园疫情防控工作。

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：

　　为贯彻党中央、国务院对职业教育工作的决策部署，推动落实《国家职业教育改革实施方案》，加快职业教育制度创新，促进职业教育高质量发展，经全国职业院校技能大赛组委会研究同意，现决定对全国职业院校技能大赛（以下简称大赛）进行改革试点。改革试点赛依托教育部和山东省共建的国家职业教育创新发展高地，在山东举办。改革试点赛实施方案详见附件，请结合实际做好相关准备工作。

　　改革试点赛创新运行机制，建立以地方政府背书、职业院校为主体的申办机制，赛项涵盖中职赛项和高职赛项。改革试点赛将检验教学成果，体现世赛理念，力求赛出新机制、高水平，为促进职业教育高质量发展，加快建设技能强国作出更大贡献。

　　全国职业院校技能大赛执委会、赛区执委会及各赛项执委会要严格按照工作要求，加强疫情防控，精心组织，确保大赛安全、质量、公平、廉洁。

　　各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：

　　为认真贯彻落实习关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，结合部门职责和工作实际，教育部研究制定了《教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”行动方案》，现印发给你们，请遵照执行。

　　为贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的重要精神，坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚，特制定本方案。

　　坚持以习生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在教育系统蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，切实养成勤俭节约的良好习惯。2020年秋季学期行动取得明显成效,在此基础上建立健全学校餐饮节约管理长效机制，结合绿色学校创建，因校制宜制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。

　　根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入高校思想政治理论课、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校思想政治课程教学、中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中，在高校哲学社会科学课和中小学语文、历史、生物、化学等课程中深入发掘教育资源，鼓励探索开发地方和校本相关课程。充分利用校园广播、标语、挂图、公告栏和网络等媒介，多种形式宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造浓厚氛围。以开学为契机，把勤俭节约教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育等活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强先进典型的正面宣传，发挥榜样示范作用，对浪费行为开展反面警示教育，加大对浪费行为的纠正力度。

　　1.深入推进光盘行动。全面持续开展食堂“光盘行动”，采取多种方式激励师生吃完所购食物、不留剩饭剩菜的光盘行为，以此为抓手迅速扭转学校餐饮浪费的不良风气。结合实际制定节约用餐规范，建立泔水量等食品浪费信息定期发布机制，引导师生关注和参与学校餐饮节约，推动光盘常态化。

　　2.开展各类校园活动。精心设计活动形式及载体，围绕勤俭节约开展主题班会、主题党团日、艺术节、读书读报、征文演讲等日常性活动；利用世界粮食日、全国爱粮节粮宣传周等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传。把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容，组织编排展演一批以勤俭节约为主题的校园文化作品，涵育师生品行、引领社会风尚。

　　3.加大社会实践体验。组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度，城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动，农村中小学校要因地制宜开展种植养殖体验，支持大学在食堂建立育人实践基地。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。

　　1.加强运行管理。完善从食品原材料采购、库房储存、物流配送、生产加工到成品销售的全链条节约管理，实现食材配比有效动态调整。不断提升餐饮从业人员技能水平，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率,严格成本核算及成本管理，最大限度减少损失和浪费。鼓励有条件的学校探索设立中央厨房、中央库房，实行集约化、专业化的高效管理。

　　2.优化供餐服务。坚持学生食堂为学生健康成长服务的方向，建立科学、绿色的供餐服务体系。营养搭配菜品，注重膳食平衡和饭菜质量，严格食品卫生安全。根据男女生和不同人群餐饮消费特点，实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度，鼓励有条件的学校实行按量收费制度，方便师生按需购餐。改进菜品口味，通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园，建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。各级学生营养办要指导农村义务教育学生营养改善计划试点学校加强供餐管理，提高供餐质量。

　　3.强化现场管理。在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。安排专人加大食堂就餐巡视力度，建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍，加强自我管理和自我监督；中小学、幼儿园落实集中用餐陪餐制度。在食物收残环节对浪费行为进行直接监督和提醒，对有严重浪费行为的人员联合学工、院系加强教育管理。积极创新管理思路，建立激励机制、问题反映机制，结合实际开展光盘换水果、浪费随手拍等活动。

　　积极探索运用新技术、新工艺贝搏体育、新装备制止学校餐饮浪费，将信息技术、物联网、人工智能和现代食堂管理相结合，打造节约型智慧食堂。加强食材供应链信息化管理，建立采购和库存电子台账制度、食材溯源线上跟踪制度，有计划地采购食材，减少食材变质损耗浪费。开发就餐管理服务平台，根据订餐数据进行备餐，实现精准供餐，提供个性化服务，利用大数据手段分析峰谷人数和用餐习惯，加强服务互动，掌握师生菜品满意度，及时调整菜品，减少食物消费浪费。采取技防措施，推进食堂明厨亮灶工程建设，通过视频监控等形式，实现食堂全流程、无死角监控，对学校食堂泔水产生情况进行动态监测，及时发现并制止存在的餐饮浪费行为。

　　全面排摸掌握学校餐饮浪费情况，深入分析产生原因，抓住关键环节，在绿色学校创建的大框架下，制定具体管理制度和办法，构建学校餐饮节约立体式、全方位制度体系。坚持厉行勤俭节约办教育，把节约资源的绿色理念贯穿到学校教育、管理各项工作中。学校要编制餐饮节约年度工作计划，建立餐饮节约行为考评制度，将厉行节约反对浪费表现纳入师德师风、学生综合素质和食堂评价体系，作为师生评奖评优和食堂考核的重要参考。各地教育行政部门要对工作出色、成效显著的学校和个人予以表扬和宣传，对工作不力的予以通报批评，对存在严重浪费现象的严肃处理。在食堂价格平抑基金、标准化食堂建设、专项物价补贴、绿色学校创建等政策性措施评价标准中纳入制止餐饮浪费的指标。通过建立落实奖惩制度、考核制度和责任追究制度等，推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。

　　（一）加强组织领导。各地各校要高度重视制止餐饮浪费工作，建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织体系，形成学校党政一把手负总责，分管校领导具体负责，职能部门领导、有关专职人员为骨干的工作力量，建立后勤、宣传、学工、教务、群团等多部门共同参与的协同联动工作机制。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，践行勤俭节约。

　　（二）凝聚行动合力。学校要履行主体责任，食堂履行管理直接责任。发挥各级教育后勤协会的专业优势，制定行业标准，加强规范指导和先进推广。动员共青团、少年先锋队等组织力量，引导青少年发挥主力军和生力军作用。加强家校合作，强化家庭教育，引导家长与学校共同纠正学生不良饮食习惯，减少食物浪费行为。积极与当地妇联、共青团和消费者协会等组织加强沟通联系，合力推动制止餐饮浪费。

　　（三）强化工作监督。将教育系统厉行节约、反对浪费情况纳入省级政府履职评价和义务教育均衡发展督导验收，将中小学校（幼儿园）开展勤俭节约宣传教育、建立长效机制情况作为责任督学挂牌督导的重要内容。各地教育行政部门要加强对学校开展制止餐饮浪费工作的指导和监督。发挥相关行业协会特点，积极开展行业监督。

　　（四）做好评估总结。各地教育行政部门要按年度对学校行动开展情况和实施效果进行评估和考核，积极探索符合当地实际的方法、措施，鼓励各校创新工作理念和工作思路，不断完善体制机制，推广一批示范典型。总结行动中的成熟经验做法，固化提升为制度规定、标准规范，促进形成制止餐饮浪费、培养节约习惯的长效机制。

　　为深入贯彻全国教育大会精神，落实新时代全国高校本科教育工作会议精神，加快培养基础学科拔尖人才，根据《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》（教高〔2018〕8号）、《教育部关于2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》（教高函〔2019〕14号）、《教育部办公厅关于2019年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》（教高厅函〔2019〕43号）等文件要求，在各地各高校申报、专家审议基础上，按相关工作程序确定了首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单。

　　17日下午，习来到湖南大学岳麓书院考察调研。离开校园时，师生们闻讯赶来，高声向问好。面对热情洋溢的青年学子，习说：“见到你们很高兴，让我想起岳麓书院的两句话：‘惟楚有材，于斯为盛’。真是人才济济啊！”他表示，“于斯为盛”首先指的是湖湘大地代有人才出，涌现出许多报效祖国的栋梁之材。新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。习希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光好好学习，掌握知识本领，树立正确的世界观、人生观、价值观，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。（文字记者 张晓松、朱基钗 摄影记者 李学仁、谢环驰、岳月伟）

　　中青报记者从教育部获悉，2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛将于11月在山东举行。

　　教育部近日发布《关于举办2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛的通知》。该比赛分中职、高职两个组别，共40个比赛项目，其中，中职组10个专业类20个赛项；高职组12个专业大类20个赛项。

　　大赛报名以省（自治区、直辖市，计划单列市，新疆生产建设兵团）为单位组队，其中，中职组参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生，年龄一般不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2020年11月1日为准；高职组参赛选手须为普通高等学校全日制在籍高职学生，年龄一般不超过25周岁，计算时间同前述。本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生可参加中职组比赛，四五年级学生可参加高职组比赛。

　　根据规定，凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。团体赛不得跨校组队。团体赛参赛队、个人赛参赛选手均可配指导教师。指导教师须为本校专兼职教师，团体赛每队限报两名指导教师，个人赛每名选手限报1名指导教师。（中青报·中青网记者 孙庆玲）

　　记者从人力资源和社会保障部获悉，近日，人社部中国就业培训技术指导中心、国家开发银行、阿里钉钉、支付宝共同完成新职业在线学习平台与助学贷款系统业务对接，为300万大学生提供新职业在线学习服务，帮扶更多贫困大学生积极提升新职业技能水平。学生通过支付宝App进入“国家开发银行助学贷款”生活号后，在首页即可直接访问新职业在线学习平台，学习各项新职业培训课程。

　　据悉，国家开发银行助学贷款目前已覆盖教育部门认可的全国31个省份的高职高专、普通高校、科研院所和党校等各类院校。截至2020年一季度末，已累计发放国家助学贷款1957亿元，累计支持家庭经济困难学生1330万人（3049万人次）。

　　新职业在线学习平台由人社部中国就业培训技术指导中心和阿里钉钉联合推出。自6月8日正式上线以来，该平台通过完善新职业学习培训方式，快速培养新型人才，为就业市场注入新活力。新职业为大学生等重点群体就业提供了新选择，成为稳就业、保就业、促就业的重要保障。（中青报·中青网记者李桂杰）

　　近日，中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、科技部、民政部、财政部、共青团中央印发《关于实施高校毕业生就业创业推进行动的通知》，于9月15日至12月31日，对2020届和往届未就业高校毕业生开展集中服务，普遍落实实名帮扶举措，使有就业创业需求的毕业生都能得到相应服务支持，着力提升就业能力，充分激发创业活力，进一步提高人力资源配置效率，促进毕业生尽早就业。

　　建立未就业毕业生实名清单，放开线上线下各类登记服务渠道，对登记毕业生逐一联系，摸清就业需求。

　　加快实施企业吸纳就业补贴政策，加快机关事业单位、国有企业、基层服务项目和科研助理岗位招录（聘）进度，挖掘平台经济、数字经济从业机会贝搏体育，围绕基层治理、教育医疗、农业技术等人才紧缺领域增设岗位。

　　对创业毕业生普遍提供针对性创业培训，推荐适合发挥毕业生专长的创业项目，优先安排经营场所，落实创业担保贷款、创业补贴等政策。

　　对未就业毕业生发放政策服务清单，推送针对性岗位信息，常态化开展专项招聘，加密线上线下招聘活动，推进档案转递、组织关系转接、落户等“一站式”办理。

　　开展职业规划、职业体验、求职技巧等针对性职业指导，扩大就业见习规模，开展大规模、高质量职业培训，对有培训意愿的毕业生应培尽培，按规定给予职业培训补贴。

　　对建档立卡贫困家庭、零就业家庭、残疾和就业困难的少数民族毕业生、湖北籍毕业生开展专项帮扶。

　　规范就业协议签订，规范招聘市场秩序，加大对企业用工行为的监督检查，及时受理投诉举报。

　　河北新闻网讯（河北日报记者解楚楚）近日，河北省人社厅发布《关于做好2020届高校毕业生临时公益性岗位招聘工作的通知》，按照《河北省就业工作领导小组关于促进2020届河北省高校毕业生就业创业的若干政策措施》要求，在全省开发5000个临时公益性岗位，用于帮扶2020届离校未就业高校毕业生就业。

　　临时公益性岗位主要用于开发设置城乡社区等基层公共就业服务、公共管理和社会服务、卫生防疫等岗位，服务期最长不超过2年。各地将按照“公开、公平、公正”的原则，做好临时公益性岗位招聘工作，在确定招聘人员时，优先招用建档立卡贫困家庭、就业困难人员家庭、残疾离校未就业高校毕业生。指导用人单位与临时公益性岗位人员依法签订劳动合同，无法签订劳动合同的依法签订用工协议、劳务协议等，约定双方权利、义务。对开发临时公益性岗位安置高校毕业生的用人单位，按规定给予岗位补贴和社会保险补贴。岗位补贴标准原则上不高于当地最低工资标准；社会保险补贴包括用人单位缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费、失业保险费、工伤保险费。各地将建立临时公益性岗位实名制数据库，动态掌握人员在岗情况和领取补贴情况，强化相关补贴资金监管，对安置非2020届高校毕业生、虚报冒领骗取补贴、“吃空饷等违法违规情形，及时纠正查处，清退违规在岗人员，严肃追究相关工作人员责任。

　　根据通知要求，各地将结合本地实际，在确保就业局势平稳和社会和谐稳定的前提下，完善临时公益性岗位期满人员退出帮扶办法，做好政策衔接和就业服务。对距享受补贴期满不足半年人员，及时提供有针对性的职业技能培训和职业指导、职业介绍等服务，帮助尽快实现再就业，对参加职业技能培训的可按规定给予职业培训补贴；引导参加基层项目、报考机关事业单位、继续深造、推荐到企业就业有序退岗。

　　近日，河北省教育厅发布通知，将开展2020年普通高校录取新生入学资格复查和学籍电子注册工作。对高考加分资格、录取资格进行复核，对特殊类型录取新生开展入学专业复测，严防冒名顶替行为。

　　要在新生报到入学时，对报到所需录取通知书、身份证、户口迁移证、高考加分资格证明等材料与考生纸质档案、录取考生名册、考生电子档案逐一比对核查。

　　要在新生入校后，立即进行电子图像采集，利用“人像比对”等现代信息技术逐一比对入学采集照片与录取电子照片，对存疑数据进行重点核验。要组织新生填写学生信息卡（学籍卡），并与其高中档案记载的相关信息进行核对，凡是发现所填信息不一致的，立即进行调查核实。新生学籍卡必须现场采集学生照片，不得使用高考报名照片。

　　要在新生入校后3个月内，按照国家招生规定对录取手续及程序、录取资格等进行复查。

　　其中，对通过享受高考加分政策录取新生的有关资格证明材料、通过享受农村和贫困地区专项计划政策录取新生的报考资格进行复核，对艺术体育专业、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型录取新生开展入学专业复测贝搏体育，对前期采取远程网络考核的研究生等录取新生组织有关考核复测，对普通专接本、第二学士学位、研究生新生开展前置学历资格复核。

　　同时，加强录取资格复查。各高校要认真与生源地省级招办核实存疑信息，对于入学专业复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取高考加分资格和录取资格或冒名顶替入学的新生，未按规定公示有关资格身份的新生，未经省级招办办理录取手续的新生以及违规录取的新生，一律取消入学资格并不予学籍电子注册。

　　通知要求，严格学籍管理，按时准确完成学籍电子注册。规范学籍电子注册，严防同姓名同身份证号重复注册，普通本专科学生、研究生，在同一学习时段，只注册一个普通全日制学籍（联合培养的除外）。严格招生类型标志，各高校要严格做好“公费师范生”“免费医学生”“贫困地区专项生”“5+3一体化”等学生类型的标注工作。各高校不得在新生入学报到环节更改新生录取专业并进行学籍电子注册，不得将艺术、体育类专业学生调整到普通类专业，不得将外国语中学推荐保送录取的学生调整到非外语类专业。

　　各高校要完善制度机制，有效加强学籍注册及档案管理工作，健全学籍档案管理制度机制，提高学籍档案管理信息化水平。

　　9月16日，河北省教育考试院发布2020年河北省高职扩招专项报名须知，公布36所招生院校名单及联系方式。

　　须知指出，2020年河北省高职扩招专项考试招生对象为：符合河北2020年普通高考报名条件的退役军人、企业员工、下岗失业人员、农民工、高素质农民、基层农技人员、在岗幼儿园教师、基层卫生专业技术人员。已参加2020年普通高校招生报名的考生，不再参加此次专项报名。报名时间为9月25日9时至9月30日12时。

　　参加此次高职扩招报名的考生均须参加高考体检，体检工作于10月10日至20日进行，具体时间由各县（市、区）自定。考试组织和录取工作由各高职院校组织实施，具体考试时间、地点和录取情况向招生院校咨询。

　　河北省教育考试院特别提醒，考生完成专项报名后，可向有意向报考的院校进行联系，也可于9月25日起，登录河北省教育考试院或招生院校网站查询各院校的招生简章，按照院校要求的时间、地点和方式向招生院校进行报考。报考时需持《2020年河北省高职扩招专项报名考生个人信息表》。

　　受新冠肺炎疫情影响及各国(地)入境、签证、航班等政策限制，部分我国学生赴境外国家和地区留学的计划被迫改变、延迟甚至取消，不少学生面临就学困难。

　　近日，为回应社会关切和需求，教育部采取系列政策举措，切实解决这类学生的现实困难。教育部表示，依法在办的可颁发外方学位证书的中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和部分项目所在高校，根据自身意愿和实际办学能力，在与外方及港澳台合作单位就招生方案达成一致的前提下可开展招生工作。参与此次招生的有北京、浙江、广东等19个省市的约90个中外合作办学以及内地(祖国大陆)与港澳台地区合作办学机构和项目。

　　招生不纳入国家统一招生计划，不占用高校原有招生指标，对高校其它各类招生不产生影响。

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