贝搏体育原标题：【教育资讯】杭州市教科研学术节暨杭州都市圈城市科研论坛教育评价专场举行

　　近日，杭州市教科研学术节暨杭州都市圈城市科研论坛教育评价专场在杭州第十中学举行。本次活动聚焦“学科项目化学习组织与实施评价”，是进一步推进公办初中提质强校的系列活动之一。

　　本专场由杭州市教育科学研究院主办，杭州市教科院教育评估中心承办，上城区教育局与杭州第十中学协办。专场除杭州市提质强校55所试点学校，还有来自杭州都市圈七城市的教科研部门的领导与专家参加贝搏体育，并开通了线上直播。

　　会上，杭州市教育科学研究院教育评估中心发布了研究成果——学科项目化学习评价PTS矩阵量表。孙艳雷老师代表教育评估中心介绍了学科项目化学习评价PTS量规的设计理念与应用场景。这是继去年“课堂改革”诊断后的又一次“切片式”聚焦课堂的探究式量规设计。

　　在杭十中周娟娟老师的《设计自动车库门》学科项目化学习课堂展示后，与会代表通过手机终端，现场运用了PTS矩阵量表，进行了实时线上测评。教育评估中心还对评价结果进行了及时分析，引起与会代表的关注。省特级教师严国忠校长对此表示，以评价为抓手推进学科项目化教学实践，将对教师教学方式和学习方式起到不可估量的作用。

　　会上，丁兰实验中学、郁达夫中学等10所学校的代表以学科项目化评价校本实践为基础，介绍了在学校场域如何在教师入项课贝搏体育、项目分析课、项目汇报课等方面组织与实施项目化学习评价的量规设计。各校以自身的实践，诠释围绕新课标、探索学教方式改革、聚焦“学科项目化学习评价能力”的校本化实践，研制出适合学校特色与学科特点的评价量规，引发了现场师生们的共鸣。杭州是教育部基础教育综合改革实验区贝搏体育，这些试点学校的积极探索贝搏体育，无疑也为杭州教育高质量发展，起到了积极的推动作用。

　　浙江省教育厅教研室评价部张松主任围绕项目化学习和教育评价的核心理念，作《跨学科综合学习与初中考试评价改革》主题报告，以35项卡脖子的关键技术为切入点，引出了国家对创新拔尖人才培养的迫切需求贝搏体育，结合考试测评技术的发展，结合跨学科综合学习与初中考试评价改革作系统阐述。诙谐的语言、生动的案例，引发了在场老师对学科项目化学习评价策略的进一步思考。

　　大会总结环节回顾了杭州市推进提质强校行动三年来的实践，杭州市教科院副书记何丹期待各试点学校能进一步深入实践，系统总结，固化成果，以评价为牵引，做强初中教育的“新引擎”，打造具有杭州特色的“评价范式”。